A szó hatalma
Amiről ebben a részben szó lesz:
- A kommunikálás felelőssége; fontos mit és hogyan tanítunk meg gyermekünknek.
- Korunk és a kommunikáció; hiánya és következményei.
- A gyermekek fejlődésük során megtanulják az anyanyelvet; ennek hatékonysága befolyásolja egész nevelésük folyamatát.
- Az anyanyelvi nevelés modell- értékű, elsődleges és meghatározó színtere; a család..
”Ősidők óta tudott, hogy a másik ember viselkedését befolyásolni lehet szavakkal, gesztusokkal, saját viselkedésünkkel, nevelésünkkel...” neves pedagógiai szakemberek szerint.
Komoly felelősséggel jár kommunikálni, nem mindegy mit és hogyan mondunk gyermekünknek! Tudnunk kell, hogy minden amit jelenlétében közlünk, teszünk az hatással van- tényleges élettani, biológiai hatással van agyára, azon keresztül érzéseire, gondolataira, beszédére, egész személyiségére. Sajnálatos tény, hogy korunk gyermekei kommunikációs hiányban szenvednek.
A családban gyakoriak az ún. háttér beszélgetések- fő cselekvés /házimunka/ közben lezajló érdeklődés, válaszadás a gyermekeknek. Túl sok az audovizuális inger /tv, video, DVD/, amely egészséges időtartamban pozitív hatással, de ”ömlesztve” és csak ezek, passzivitást, befelé fordulást, kevesebb szókincset, az önkifejezés csekély fejlődését okozhatják. Esetleg a drasztikus látvány agressziót válthat ki és negatív kihatással lehet személyiségére hosszabb távon is.
Hároméves kortól kezdve, majd azután is, gyermekünk minden téren jelentősen fejlődik. Amikor csecsemőnkből kisgyermek lesz, már képes a beszélt nyelvet használni, hogy kifejezze gondolatait, szükségleteit, érzéseit. Ebben az időszakban a legnagyobb érzelmi dimenziók a kíváncsiságot, a dacoskodást, a frusztrációt, a hiszti rohamokat, az önállóságra való törekvést, a félénkséget, és a boldogtalanságot vagy boldogságot foglalják magukba.
Az anyanyelvi- kommunikációs nevelés átfogja a gyermekek egész nevelési folyamatát és ennek meghatározó, elsődleges színtere; a család. Itt kezdődik, itt történik egy kisgyerek életében minden, ami fontossá válik a jövőben!
Az első beszéd-, viselkedésminta utánzása, a kommunikáció kezdete.
Ezért lényeges, hogy az a tudásszint, amely körötte élőktől származik modell-értékű legyen, segítse beszéde fejlődését; beszédészlelését-, értését, összefüggő, közlésre alkalmas kommunikálásának elsajátítását, mert ettől válik értő, érző emberré!
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése